近年来，商南县认真落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，采取四项措施，统筹推进全县“中小学思政课”建设，充分发挥思政课育人功能，中小学思政课质量得到进一步提升。

一体推进重统筹。成立中小学思政课工作领导小组，落实五级听思政课制度并定期通报。建立健全学校党组织包抓思政课工作机制，每学期至少专题研究1次思政课教育教学工作，学校党组织书记、校长每学期讲思政课2-3节；建立县、镇（办）党委、政府领导到中小学讲、听思政课制度，每学期至少讲1次思政课；有效整合县域内教育、文化、旅游等各类思政教育资源，逐步形成党政重视、部门协同、社会支持、学校主推的“四大”工作合力。借助义务段大学区管理，针对城乡学校地域差异、师资力量差异、学生认知差异，采取名师送教下乡、大学区研讨交流、学科交流群推送资源等方式，促进城乡教师深入交流、教学技艺相互切磋、教学资源优质共享、业务能力共同提高，有效推进思政课城乡一体化发展。

丰富课堂求实效。严格落实课程教材和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》精神，通过“课堂革命”“三个课堂”有效推进中小学思政课程和课程思政。坚守“第一课堂”主阵地，要求思政教师把道理讲深、讲透、讲活，引导学生懂政理、明学理、通事理；丰富“第二课堂”活动内容，通过主题教育、兴趣小组、社团活动，巩固提升、深化拓展“第一课堂”学习内容；拓宽“第三课堂”实践渠道，结合研学活动，组织师生深入中共中央中原局白鲁础会议遗址、赵川镇前坡岭战斗遗址、清油河镇刘家花屋、县烈士陵园等校外红色教育基地以及文化馆、党史馆、社区等处开展志愿者服务和社会实践，将“四史”教育、抗疫精神、国家重大活动等融入思政课堂教学，用好国庆节、建军节、春节等重要时间节点契机，融合爱国教育、德育教育、价值观教育理念，增强思政课的内涵和实效。

完善机制强队伍。精准摸排全县思政课教师配备情况，设定专职思政课教师岗位，通过有计划重点招录思想政治专业、马克思主义理论、德育等相关专业毕业生从事思政课教学工作，进一步配齐配优配强中小学思政教师。通过“国培计划”“商南教研大讲堂”、苏陕协作教师培训等形式，分批分层开展思政教师全员培训；扎实开展思政课教学能手、思政课教学标兵、思政课教学骨干、思政课教学名师评选活动，不断壮大思政骨干教师队伍，思政教师政治理论水平和教学能力得到进一步提高。目前，全县有思政课教师453人，县级以上思政教学骨干和思政教学能手90余名，21人先后在市级思政课大练兵活动中获奖。

深化研究提水平。充分发挥省级思政专委会委员及其团队作用，邀请长安大学马克思主义学院来商指导，着力做好思政队伍传帮带工作；发挥学校学科教研组作用，加强思政课教学研究，发挥集体智慧，破解思政课教学难题。组织全县思政教研员、思政教学骨干、教学标兵和教学能手，通过“同上一节思政课”的形式开展送教下乡活动，提高全县思政课课堂教学水平。先后征集“四好”思政精品课堂实录21节，开展中小学校思政课教师“大练兵”展示活动60场次，评选优质课30节；78项省市课题立项和结题，160余篇论文在国省期刊获奖。6所学校被确定为县级“大中小学思政课一体化示范基地”，“一核两翼三维四平台五路径六模式”思政课教育经验在全县推广。